W rękach nauczyciela "narzędzia" jego funkcji - księga i rózga. Dopełniają one obrazu pozycji nauczyciela w ówczesnej szkole. Drobne figurki uczniów stanowią tam dwa zbiory powtarzalnych egzemplarzy istot ludzkich. Praca nauczyciela jest bardzo uproszczona. Nie ma on potrzeby opuszczania swego miejsca za katedrą - uczniowie obowiązani byli dostosować się do jego sposobu pracy. Powszechnie używana dziś tablica szkolna najwidoczniej nie była potrzebna. Dużym naów-czas postępem była osobliwa pomoc naukowa do rachunków w formie specjalnie do tego celu przystosowanego stołu, ustawionego w pobliżu katedry. To było wszystko, czego potrzebował ówczesny system pedagogiczny. W całości widok wnętrza jest piękny, gdyż jest jednolity w formie i w każdym szczególe, świadczy o doskonałym przystosowaniu do ówczesnego systemu pedagogicznego. Wnętrze przedstawione na rys. 1 jest klasycznym przykładem gotyckiej architektury wnętrza szkoły. J.A. Komeński wypowiedział się na temat estetyki wnętrza szkoły w sposób następujący.